این چک لیست به شما کمک می کند تا نارسایی مهارت های اجرایی را در کودک خود تشخیص دهید:
این چک لیست یک مشکل خاص را شناسایی یا برجسته نمی کند اما روشی برای مشاهده است تا اگر نگران فرزند خود شدید با مربی یا معلم و یا درمانگر گفتگو کنید و بتوانید روش هایی برای رفع این نارسایی ها به کار گیرید.

✔️یک کتاب روی سر کودک بگذارید و بخواهید مسیری را بدون اینکه کتاب بیفتد، طی کند. برای چالش بیشتر مدل راه رفتن را هر دفعه تغییر دهید، سریع راه برود، به پشت راه برود…

✔️میتوانید در مسیر مانع مثل بالشت بگذارید در این بازی کودک باید از روی موانع عبور کند

✔️میتوانید در مسیر موانع 

مونته سوری نوعی رویکرد و روش جامع آموزشی با قدمتی بیش از یک قرن است که مبنای کار با کودک را اصول حاکم بر رشد طبیعی و نیازهای فردی هر کودک قرار می دهد. آموزش کودکان به روش مونته سوری در بسیاری از کشورهای جهان متداول است.

خانم ماریا مونته سوری” نخستین پزشک در ایتالیای قرن نوزدهم بود که با بکارگیری روش ” مشاهدۀ علمی و پژوهش بر ساختارهای ذهنی – روانی کودکان در فرآیند رشد، رویکردی را پایه ریزی کرد که در آن ذهن جاذب” کودکان 2.5 تا 6 سال از مناسب ترین محیط برای پرورش و شکوفایی بهره مند شود.

در محیط مونته سوری کودکان با دسترسی

علل اختلالات ویژه یادگیریSLD

اختلالات ویژه یادگیری از کودکی تا پایان عمر می تواند همراه هرکسی باشد بدون اینکه خود فرد متوجه آن باشد.افرادی که دارای اختلالات ویژه یادگیریSLD هستند هم در دوره رشد و تحول و هم در دوره تحصیل ابتدایی و متوسطه و دانشگاه و هم در مهارتهای ارتباطی، مهارتهای اجتماعی مهارتهای زندگی، مهارتهای شغلی، مهارتهای شویی مشکلاتی را از خود نشان می دهند.
ثابت شده است که علل بروز اختلالات ویژه یادگیریSLD وابسته به ارث نیز هست.و نیز وابسته به محیط . برخی از مشکلات کنونی درباره مفهوم اختلالات ویژه یادگیری، بازتابی است از ناتوانی ما در اشاره دقیق به علل بروز اختلالات ویژه یادگیریSLD که شاهدش هستیم؛ اما تجربه درمانگران به ما ثابت می کند که اختلالات ویژه یادگیری، مفهومی «چندرشته ای» است و پیوند میان کارشناسان رشته های گوناگون در این امر باید برقرار باشد.

1- عوامل محیطی: عوامل محیطی بسیاری وجود دارد که می تواند به پیچیدگی ناتوانی های یادگیری بیفزاید و حتی شاید سبب ساز آن باشد. تغذیه مناسب و سالم کودک از جمله این عوامل است.

سرماخوردگی مزمن، مشکلات تنفسی، آلرژی ها و همچنین سقوط، آسیب دیدیگی مغزی و یا ضربه واردشده به سر در دوره ای که کودک در حال رشد است می تواند موثر باشد.

– همچنین کودک

‌ اهمیت مهارتهای حرکتی در کودکان سن مدرسه

این مهارتها پیش نیازی برای اجرای مهارتهای ورزشی خاص است و بر مشارکت فعالیتهای اجتماعی فرد مثل بازی و ورزشهای گروهی تأثیر می گذارد.

پژوهشها نشان می دهند که تبحر حرکتی کودکان بر عزت نفس و تطابق اجتماعی آنها تأثیر می گذارد.

ارتقای مشارکت در فعالیتهای معمول دوران کودکی مانند فعالیتهای ورزشی، اوقات فراغت، نوشتن و فعالیتهای روزمره مانند بستن بند کفش در رشد خود پنداره برای کودک نقش زیادی دارد.

بنابراین توسعه مهارتهای حرکتی